Als Ingenieur Lehrer Werden

Deine berufung ist das dennoch, Lehrkraft kommen sie sein? sie hast aber sind nicht Lehramtsstudium absolviert? hier erfährst Du, als man als Seiteneinsteiger in den Beruf einer Lehrkraft ankunft kann.

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Auf dieser Seite gehen es um den sogenannt Seiteneinstieg und ca sozialpädagogische Fachkräfte. In beiden fällen ist das Wechsel ende dem früher Tätigkeitsfeld in den Arbeitsbereich schulen möglich.

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Für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger zeigen wir an zwei Grafiken, in welchen Fächern seltsam gute Einstellungschancen bestehen.


Fächerspezifische Lehrerbedarfsprognosen


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Lehrerinnen und lehrer werden in Nordrhein-Westfalen grundsätzlich nur dann dauerhaft in den Schuldienst eingestellt, wenn sie ein Lehramtsstudium abgeschlossen, einer Vorbereitungsdienst (Referendariat) absolviert und einer Staatsprüfung (Staatsexamen) erfolgreich abgelegt haben. Sie erteilen Unterricht in den Schulformen und an den Fächern, das ihrer Lehramtsbefähigung entsprechen.

Wenn diese „grundständig“ ausgebildeten Lehrkräfte nicht zur verfügung stehen, können das Schulen auch ist anders Bewerberinnen und Bewerber einstellen, die über einen nicht lehramtsbezogenen Abschluss verfügen. Dies Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger helfen ns Schulen dabei, ns hohen Lehrerbedarf zu decken und Unterrichtsausfall kommen sie vermeiden. Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger mit ihr persönlichen Berufsbiografie vielfach eine Bereicherung für das Schulleben. Zum der start gelingt, empfängt alle Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger eine berufsbegleitende Unterstützung, in der ihnen ns pädagogischen Grundlagen und Handlungsfelder des Lehrerberufs vermittelt werden. Voraussetzung für ns Seiteneinstieg ist, dass die Schule deine Stellenausschreibung für den Seiteneinstieg öffnet.

Der gesetzgeber hat mit dem Lehrerausbildungsgesetz vom 12. Kann 2009 (§ 13) das Eckpunkte einen berufsbegleitenden ausgebildet für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger festgelegt:

Den Seiteneinstieg ergibt es in allen Schulformen außer der Förderschule.

In den Schulformen der Sekundarstufe ich (Haupt-, Real, Sekundar-, Gesamtschule hintergründe 5-10) und Sekundarstufe ii (Gymnasium, Gesamtschule hintergründe 11-13, Berufskolleg) ist ns Seiteneinstieg in allen Fächern und beruflichen Fachrichtungen möglich.

In ns Grundschule ist das Seiteneinstieg nur für das Fächer Kunst, Musik, sport und englisch möglich.

In das Fächern mathematik und deutsch ist der Seiteneinstieg in der Grundschule no möglich, denn in diesen Fächern zu sein die anforderungen besonders hoch. Die Vermittlung dieser beiden Fächer benötigen fundiertes fachliches und didaktisches Wissen ebenso vertiefte Kenntnisse über die Entwicklungsphasen ns Schülerinnen und Schüler. Lehrkräfte für das Grundschule werden hierfür sowohl innerhalb Studium (10 Semester), wie auch innerhalb 18 Monate lang Vorbereitungsdienst ausgebildet.


Grundsätzlich zu sein für Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger vier Wege in den Schuldienst kommen sie unterscheiden:

Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger mit einem Universitätsabschluss, die eine der an genannten voraussetzungen für ns Teilnahme bei der berufsbegleitenden Vorbereitungsdienst (OBAS) nicht erfüllen, oder Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger mit einer FH-Masterabschluss absolvieren eine einjährige Pädagogische Einführung und erwerben zu eine Unterrichtserlaubnis für ns der Einstellung kommen sie Grunde lüge Fach, jedoch nein Lehramtsbefähigung. Nach Abschluss dieser Qualifizierung werden sie in einer unbefristetes Tarifbeschäftigungsverhältnis übernommen. Ns Eingruppierung und Vergütung ns Lehrkräfte erfolgt oben der Grundlage ns Tarifvertrags für das öffentlichen Dienst der Länder (TV-L). Einer Verbeamtung ist nicht möglich. Bei der grundschule ist das Seiteneinstieg mit einen einjährigen Pädagogische Einführung möglich. Denn die gebildet für Lehrkräfte an Grundschulen erfolgt in der Regel in drei Fächern. Aus einem nicht-lehramtsbezogenen Studium erlauben sich an der Regel nicht drei Fächer ableiten. Absolventinnen und Absolventen einer Fachhochschule können von den Seiteneinstieg einer berufsbegleitendes duales Masterstudium für das Lehramt in Berufskollegs durchführen. Beteiligung sind ingenieurwissenschaftliche Abschlüsse aus ns Bereich, die grundsätzlich Elektrotechnik, Energietechnik, Nachrichtentechnik, Maschinenbautechnik, Fertigungstechnik, Versorgungstechnik, Fahrzeugtechnik, Konstruktionstechnik, Verfahrenstechnik, Chemietechnik, Informationstechnik heu Automatisierungstechnik zuordnen sind. Zudem kam eine Einstellung in einem Berufskolleg vorliegen.

Das Studium can wahlweise an den Universitäten in Wuppertal, Paderborn, Siegen, Aachen und Münster absolviert werden. Neben das Unterrichtstätigkeit in dem Umfang über 13 Stunden in drei Tagen pro Woche wird ns Studium bei der Universität in zwei Tagen pro Woche durchgeführt. Der Masterstudiengang dauert sechs semester und schließt mit dem Master of Education ab.

Nach Abschluss ns dualen Masterstudienganges erfolgt ns berufsbegleitende Vorbereitungsdienst nach OBAS mit einer auch weiterhin von 18 monatlich (Erwerb ns Lehramtsbefähigung). An Schulformen der Sekundarstufe ich ist sogar eine aufstellung im Seiteneinstieg mit einer fachspezifischen Ausbildung möglich, deshalb zum beispiel mit einer Meisterprüfung. Von dieser Möglichkeit bastelte die Schulen ziemlich selten Gebrauch. Auch diese Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger nehmen in einer ein jahr alt Pädagogischen Einführung teil.Hier nochmal ns Begriffe:

OBAS: Ordnung zum berufsbegleitenden ausbildung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern und ns Staatsprüfung,

VOBASOF: vorschriften zur berufsbegleitenden ausbildung zum Erwerb von Lehramts zum sonderpädagogische Förderung.

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Und an Tabellenform ns wichtigsten Kriterien:

Art ns Sei­ten­ein­stiegs

Schul­formen

 Fächer

Zu­las­sungs­voraus­setz­ung

Dauer

Art das Qua­li­fi­zier­ung

Berufs­be­glei­ten­der Vor­be­rei­tungs­dienst nach OBAS

Sek. I: Haupt-, Real-, Se­kun­dar-, Ge­mein­schafts­schule, PRIMUS

Sek. II: Gesamt­schule, Gym­na­sium, Be­rufs­kolleg

 

alle

Nicht lehr­amts­be­zo­gener Uni­versi­tätsabschluss (Regel­studien­zeit min. 7 Semester)FH-Masterabschluss2-jäh­rige Berufs­tätig­keit heu 2-jähr­ige Kin­der­be­treu­ungs­zeit nach maßgeb­lich­em HS-Ab­schluss

24 Monate

Er­werb das Lehr­amtsbefähi­gung (Ab­schluss mit Staats­prü­fung)

Päda­go­gische Einführung bei den Schuldienst bei Grundschulen

Grund­schule

 

für das Fächer Kunst, Musik, sport und Eng­lisch

Grund­schule: Uni­versi­tätsab­schluss hagen FH-Abschluss (Bachelor/Master)

 

12 Monate

Berufsbegleitende Einführung bei den Lehrerberuf – Unterrichtserlaubnis für ns Fach - ohne Erwerb ein Lehramtsbefähigung

Be­rufs­be­glei­tende Aus­bil­dung nach VOBASOF

Alle Schul­formen

 

alle

Lehr­amts­befähi­gung für einer an­de­res Lehr­amtals Lehr­kraft im Schul­dienst von Lan­des be­schäf­tigtÜbertragung der aufgaben einer Lehrkraft weil das sonderpädagogische För­der­ung (För­der­schwer­punkt: Ler­nen oder Emo­tio­nale und so­ziale Ent­wick­lung)

18 Monate

Er­werb der zu­sätz­lichen Lehr­amts­be­fähi­gung für son­der­päda­go­gische För­derung (Ab­schluss mit Staats­prü­fung)

Pä­da­go­gische Ein­füh­rung bei den Schul­dienst in Schul­formen der Sek. Ich und II

Sek. I (Haupt-, Real-, Ge­samt-, Sekun­dar-, Ge­mein­schafts­schule, PRIMUS)

Sek. II: Ge­samt­schule, Gym­nasium, Berufs­kolleg

alle

Sek.I: beruf­liche Qua­li­fi­zier­ung, FH-Ab­schluss (Bachelor/Master) heu Uni­ver­si­täts­ab­schlussSek. Ii und Berufs­kolleg: Uni­ver­si­täts­ab­schluss, FH-Ab­schluss (Master)

12 Monate

Be­rufs­be­gleit­ende Ein­füh­rung bei den Lehrer­beruf – Un­ter­richts­er­laub­nis für ein Fach - habe nicht Er­werb einen Lehr­amts­be­fähi­gung

Kom­bi­na­tion: Dua­les Stu­dium (berufs­be­glei­tend) und an­schließend Be­rufs­be­glei­tender Vor­be­rei­tungs­dienst

Berufs­kolleg

für ns beruf­lich­en Fach­rich­tun­gen Ma­schi­nen­bau­tech­nik, E­lek­tro­tech­nik, Fahr­zeug­tech­nik und Che­mie­tech­nik

FH-Ab­schluss (Bachelor)

Stu­di­um (3 Jahre) zzgl. 18 Mo­nate be­rufs­be­glei­ten­der VD

Er­werb der Lehr­amts­be­fähi­gung BK

 

 


Bewerberinnen und Bewerber müssen, zu haben sich zunächst an die Stellenausschreibung einer Schule bewerben, das mit dem Zusatz „Bewerbung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern habe nicht Lehramtsbefähigung“ heu vergleichbaren Zusätzen ns Bewerbungsmöglichkeit für ein Seiteneinstieg eröffnet. Platziert schreiben schule für ns Seiteneinstieg in dem Internet unter www.lois.nrw.de aus.

Gute Bewerbungschancen bestehen für ns MINT-Fächer und das technischen Fachrichtungen Elektrotechnik, Kfz-Technik und Maschinenbautechnik und das Fachrichtung Sozialpädagogik.

Ebenso bestehen gute Einstellungsperspektiven in der Schulform grundschule für die Fächer Kunst, Musik, sport und englisch (s.o.). Sogar für andere Schulformen und Fächer bestehen je nach regionalem anforderungen gute Einstellungsmöglichkeiten in dem Seiteneinstieg. Entscheidend ist die Öffnung für ns Seiteneinstiegs in der Stellenausschreibung ns Schule.


1) vorauszahlung für die Teilnahme in der berufsbegleitenden messen mit zum Ziel, eine Lehramtsbefähigung kommen sie erwerben (hier nach OBAS):

An das berufsbegleitenden ausgebildet kann teilnehmen, wer

einen in einer universität erworbenen Hochschulabschluss oder ein FH-Masterabschluss nachweist, der an einer Regelstudienzeit über insgesamt mindestens sieben Semestern beruht und keinen Zugang zu einem Vorbereitungsdienst nach § 5 Lehrerausbildungsgesetz eröffnet,eine wenigstens zweijährige Berufstätigkeit oder einer mindestens zweijährige betreuung eines minderjährigen Kindes nach Abschluss ns Hochschulstudiums nachweisen kann,die für ns Unterrichts- und Erziehungstätigkeit erforderlichen deutsch Sprachkenntnisse besitzt undim Rahmen eines Auswahlverfahrens mit positiver Prognose by den Ausbildungserfolg bei den Schuldienst des Landes Nordrhein-Westfalen im Tarifbeschäftigungsverhältnis eingestellt wurde.

Im Rahmen ns Einstellung in den Schuldienst ist festzustellen, ob ein Einsatz in zwei Fächern und eine erfolgreiche Teilnahme in der berufsbegleitenden Ausbildung an zwei Fächern erwartet importieren kann. Die beschlossen über das Zugang zur ausbildung für den Lehrerberuf basiert in der Einschätzung der Eignung das Bewerberin oder ns Bewerbers innerhalb Rahmen einer Prognose über den kommen sie diesem Zeitpunkt warten Ausbildungserfolg in den beide Fächern, die im Einstellungsverfahren meter wird. In dieser Prognoseentscheidung sind insbesondere für das erste fach vorgelegte Hochschulabschlüsse und fachwissenschaftliche Studieninhalte kommen sie berücksichtigen. Für das zweite Fach zu sein im Regelfall mindestens einen Drittel das fachwissenschaftlichen Studienleistungen nachzuweisen. Vergleichsmaßstab die Studienleistungen, die im Rahmen von jeweiligen Lehramtsstudiums für dies Fach zu erbringen sind. Zeitpunkt und Note von Abschlusses können in die Gesamtbewertung einfließen; einschlägige Berufserfahrungen sollen berücksichtigt werden. Sogar die Eignung weil das die arbeit mit schülerinnen und schülern ist zum die entschied von Bedeutung.

Die ich wurde erzogen umfasst 24 Monate. Sie schließt mit das Staatsprüfung und von Erwerb ns Lehramtsbefähigung ab. Mit Bestehen das Staatsprüfung verstehen diese Lehrkräfte in ein Dauerbeschäftigungsverhältnis, in Vorliegen ns persönlichen Voraussetzungen in das Beamtenverhältnis, übernommen.

2) Bewerberinnen und Bewerber, die

die auf genannten voraussetzung für das Seiteneinstieg mit berufsbegleitender Ausbildung nicht erfüllen,deren Bewerbung in Grundlage ein fachspezifischen ich wurde erzogen erfolgt odermit einem nicht lehramtsspezifischen Hochschulabschluss wie Lehrkraft bei einer Grundschule auszuweisen möchten,

können in den Schuldienst an Verbindung mit der Pädagogischen Einführung eingestellt werden.

Die auf diesem weg eingestellten Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger erhalten einen befristeten Arbeitsvertrag damit Zweck das Qualifizierung. Im Rahmen der einjährigen sogenannten Pädagogischen Einführung werden sie bei der Einarbeitung in die Handlungsfelder von Lehrerberufs unterstützt. Sie erhalten für dies intensive Phase der Einarbeitung einer berufsbegleitende instandhaltung und beratung sowohl weil die Schule zusammen auch durch Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder der Lehrerausbildung. Die Pädagogische Einführung umfassend neben ein didaktischen Nachqualifizierung in dem jeweiligen Fach auch übergreifende didaktische und pädagogische Angebote. Wille zum ende der Qualifizierung die bewährung festgestellt, ist ns Übernahme an ein unbefristetes Beschäftigungsverhältnis vorgesehen.

Der Erwerb einen Lehramtsbefähigung ist damit nicht verbunden.

3) Absolventinnen und Absolventen einer Fachhochschule

mit ingenieurwissenschaftlichen Abschlüssen ende einem Bereich, der grundsätzlich Elektrotechnik, Energietechnik, Nachrichtentechnik, Maschinenbautechnik, Fertigungstechnik, Versorgungstechnik, Fahrzeugtechnik, Konstruktionstechnik, Verfahrenstechnik, Chemietechnik, Informationstechnik oder Automatisierungstechnik antrag ist, undbei Vorliegen ein Einstellung an einem Berufskolleg,

können von den Seiteneinstieg einen berufsbegleitendes duales Masterstudium für das Lehramt in Berufskollegs durchführen. Das Studium tun können wahlweise bei den Universitäten an Wuppertal, Paderborn, Siegen, Aachen und Münster absolviert werden.

Neben der Unterrichtstätigkeit innerhalb Umfang by 13 Stunden in drei Tagen jeden Woche wird ns Studium in der Universität bei zwei Tagen zum Woche durchgeführt. Der Masterstudiengang nehmen sechs semester und schließt mit zum Master von Education ab.

Nach Abschluss ns dualen Masterstudienganges erfolgt das berufsbegleitende Vorbereitungsdienst nach OBAS mit einer bestand von 18 monatlich (Erwerb der Lehramtsbefähigung).

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Telefonische Beratung: 0231 9369 7770

Montags, mittwochs und freitags jeweils in der mal von 9 bis um 12 UhrDienstags und donnerstags jeweils in der zeit von 13 bis zu 16 Uhr

Außerhalb dies Zeiträume ist eine telefonische rat nach vorheriger Terminvereinbarung per e-mail möglich.